《初二班主任工作总结》是一位在2007-2008学年度第一学期接手初二（4）班的班主任在这个学期的工作总结，本文作者特别重视班干部队伍的建设，所以主要是从选拔班干部、教育培养班干部以及增强班干部间的凝聚力三个方面进行总结。

　　多年的班主任工作经验告诉我，要成功管理一个班级，首先要选择一些乐意为同学服务、责任心强、品学兼优的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。2008年接手初二（4）班的班主任工作后，为了使在初一业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来对本学期的工作总结自己的一些做法和体会。

　　一、发现选拔班干部

　　由于全班的学生都经历了初一一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。我认为班主任指定的班干部，必定会失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的“民主”，让学生完全“自决”，一些学生往往会倾向选举自己的“好朋友”，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由班主任权衡。

　　为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后从中选出票数前12位的同学，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往有较好的群众基础。最后再根据选出来的12位班干部的性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。

　　通过初二上学期的实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

　　二、教育培养班干部

　　班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色！

　　此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

　　三、增强班干部间的凝聚力

　　集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

　　诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在期中考试中，竟然没有一个人总分达到600分，要知道我们班一共有18位同学总分在600分以上呢！假如有机会再当班主任，我一定会重视对班干部进行考试心理辅导，毕竟考试给他们带来的压力比起普通同学要大很多很多。

　　本文来自：新课标教学网
　　原文标题：初二班主任工作总结
　　原文链接：http://www.jiaoxue.org.cn/html/200806/8643.shtml

（责任编辑：西楼萧声）