一、教学目标：
知识与技能：了解蒸馏、萃取、分液、过滤、结晶、层析等实验方法，初步学会物质分离和提纯的实验技能
过程与方法：通过对物质的分离和提纯及提纯物质的一般方法的实验探索、评价、总结、运用，培养学生综合抽象的逻辑思维能力、语言表达能力、实验设计和评价辨析能力，逐步形成特殊到一般，再到特殊的科学方法。
情感态度与价值观：通过对物质的分离和提纯及提纯物质的一般方法的归纳整理，激发学生的学习兴趣，使学生更加热爱科学、相信科学和崇拜科学，感悟到科学的魅力。
重点难点：掌握分离物质的原理和方法。
课时安排：1课时
二、教学过程设计：……
本文来自：新课标教学网
原文标题：《物质的分离和提纯》教学设计
原文链接：http://www.jiaoxue.org.cn/html/200805/127.shtml
（责任编辑：西楼萧声）
