在国家《数学课程标准（实验）》中要求：“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”。同时提出：“数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。
在新课标下，教师职责已经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考,教师必须集中更多的时间和精力从事那些有效果的和有创造性的活动。
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：“建设一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键。”建设高素质的教师队伍，教师必须转变传统的教育观念，树立符合时代要求的新的教育观念。
教师在新课程标准实施时，更新教育观念迫不及待,全面推行素质教育要以更新教育观念为先导。
本文来自：新课标教学网
原文标题：数学教师必须转变教学理念
原文链接：http://www.jiaoxue.org.cn/html/200712/104.shtml
（责任编辑：西楼萧声）
