- “老师，这个我知道……”
- 课堂教学之所以充满魅力，是因为课堂教学作为教师和学生共同的生命经历，它的目标虽然是既定的，但实现目标的过程却千变万化，充满了各种变数。正是这不可预测的变数，使得课堂教学充满了迷人的魅力。...
- 作者：发表于：2008-06-17 01:48:08 点击：32 评论：0 查阅全文...
- 小学数学新授课中创造性使用教材
- 有创造才有发展。在小学数学新授课中，创造性地使用教材，利用学生身边感兴趣的内容作为学习素材，提高学生的学习主动性，从而提高教学效果。...
- 作者：发表于：2008-06-14 14:51:07 点击：26 评论：0 查阅全文...
- 老师，我有不同想法——小学数学教学案例
- 教与学的活动是师生之间的交流。教学之间的交流应当是自然，而不是生硬的、被迫的或是故意做作的。作为教师应诚心诚意地把学生看作学习的主人，尽力营造一种民主和谐的课堂教学氛围，让学生在一种“零距离&...
- 作者：王建功发表于：2008-05-04 14:13:31 点击：75 评论：0 查阅全文...
- 小学数学教学案例《乘法口诀》北师大版
- 这个教学案例是我们听的一节练习课，教师使用的教材是北师大版二年级（上册）数学教科书。这节课处理的教学内容是第24页练习一《乘法口诀》。...
- 作者：刘明慧发表于：2008-05-04 13:38:48 点击：116 评论：0 查阅全文...
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