- 锣鼓声引发的灵感
- 如何能使学生的音乐课上得轻松自在，让学生喜欢上音乐课，这是我一直思考的问题。通过教学实践，我觉的应该让学生在音乐课上动起来，通过让学生身体、情感、思维等多方面的动，从而激发他们的学习兴趣，使他们有兴趣参与到教学之中。在实际教学中，我就尽量运用一些可以...
- 作者：发表于：2008-05-28 17:36:00 点击：3 评论：0 查阅全文...
- 新瓶”能装“旧酒”吗？——新课程下音乐教学反思
- 新课程以全新的理念出现，作为一名年轻的教育工作者，我们有幸赶上了新一轮基础教育课程改革。咀嚼着新课程提倡的新理念有人欣慰：培养下一代创新人才有望了；有人自豪：赶遇课改，老师也幸福；有人感叹：“新瓶”真的能装“旧酒”吗？……经过几年的尝试，新课程的教师...
- 作者：发表于：2008-05-28 17:35:59 点击：7 评论：0 查阅全文...
- 对有效教学的几点思考
- 针对有效教学这个教学问题，我常常在课前进行思考，在课后反思中能悟出一些道理来。例如对于一年级学生来说，“音准”是一个“摸不着，看不见”的东西。根据低年级儿童大脑直觉能力强的特点，我设计了把音准训练与已学会的歌曲的旋律相联系的方法来进行练习。用学会的歌...
- 作者：发表于：2008-05-28 17:35:59 点击：9 评论：0 查阅全文...
- 《欣赏教学》的教学反思
- 在音乐教学欣赏中，欣赏往往被忽视，但学生如果缺少必要的音乐欣赏能力，那么音乐的美感就不能为学生所感受，更谈不上达到陶冶性情，培养情操的目的。所以，在音乐教学中教师要重视欣赏教学，上好欣赏课。但学生天生活泼，爱玩好动，好奇心强，想象力丰富，不可能整堂课...
- 作者：发表于：2008-05-28 17:35:58 点击：4 评论：0 查阅全文...
- 音乐教学反思10
- 这一学期我反思教学，首先，教学组织上要得力，表现在学生听讲不认真，上课讲小话，不随着教师的课堂一起走。教师是和学生平等的，但组织上要下功夫，譬如，怎样组织学生思想进入课堂，怎样组织学生听教师的说话并和教师交流，在遇到难点、疑问时教师怎样点拨，在遇到枯...
- 作者：发表于：2008-05-28 17:35:57 点击：10 评论：0 查阅全文...
- 音乐教学反思的几点感想
- 写教学反思确实是一项有意义、有价值的工作。因为这是一种教学上自我鉴定、自我评课、自我提高的有效措施。通过课后有意识地及时总结教学中成功经验和失败的教训，分析原因，研究改进措施，以作为今后改进教学的依据。坚持下去，必将不断提高自身的教学水平，也有利于课...
- 作者：发表于：2008-05-28 17:35:56 点击：7 评论：0 查阅全文...
- 在平等、轻松、愉快的气氛中去感受美
- 在学唱抗战歌曲《游击队歌》的教学中，我先让学生认真听录音范唱，然后再朗读歌词。歌词是“我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人……，”当学生正聚精会神地朗读时，我发现有同学却在朝他的同桌做着瞄准打枪的动作，随后两人会心地一笑，脸上一副自得其乐的表情。看...
- 作者：发表于：2008-05-28 17:35:55 点击：3 评论：0 查阅全文...
- 音乐教学反思9
- 我在网上看到过金彩云老师讲到的“识谱集中教学法”，我觉得很有道理。长期以来，我们的音乐教学都是把识谱随课文分散教学的，要求有条件的学校在小学阶段基本完成简谱识谱任务，在初中阶段基本完成五线谱识谱任务。事实上，这个任务远没有完成，也不可能完成。首先，这...
- 作者：发表于：2008-05-28 17:35:54 点击：8 评论：0 查阅全文...
